1.描写旗手的句子有哪些
1.升国旗在有些人的心中或许是平平常常的，但在我眼里，却不是一般的，因为那面鲜艳的国旗带着你，我，他的激动之心，代表着我们那美丽、繁荣的祖国！
2. 当国旗升起的时候，我们都不会忘记带上那鲜红的领巾。站在操场上，我们挺胸抬头，久久的注视着那面放在旗手上的国旗。
3. 我们望着那面国旗，这不由得让我思绪万千。仿佛看见了一幅幅动人而激奋人心的画面。
4. 顿时，操场上鸦雀无声，全体师生站得笔直，一双双眼睛都落在红旗上。在响亮的国歌声中，我们双手一拉一游绳子，使国旗伴随着国歌缓缓上升。
5. 五星红旗停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去……
6.“国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红花，飞上蓝天亲亲你。”这首歌对我们来说并不陌生。每当周一我们每个同学都会排着整齐的队伍，来到国旗下面。
7. 每当国旗升旗时候，我的心是激动的；每当国旗升旗时候，我的心情是开心的；每当国旗升旗时候，我的心情是自豪的。
8.我在国旗下面敬礼时总会想：国旗在天空中飞扬，他能看见我们的一举一动，他身上那五颗星星不时的发出一丝光亮，他身上那鲜艳的红衣不时的告诉我们：“要勇敢的面对困难，永不屈难。”
9. 五星红旗，您是我的骄傲！我长大以后希望能成为国家的栋梁，让五星红旗也为我自豪！
10. 当国旗升起的时候，我的心激动不已。
11. 每当国旗升起的时，那国旗就如同红日从那海平线慢慢升起，照亮了世界，照亮了我们的心！
12. 国旗升到了顶部，迎着风，在空中飘扬着，好像在兴奋的说：“新中国成立啦！战争结束了！”
13. 旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，五星红旗冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。
14. 在雄壮、感激的确《义勇军进行曲》中，鲜艳、壮美的国旗抚着蓝天，拍着白云，徐徐升起，“呼啦啦”飘扬在共和国的天空。
15. 我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌乐曲声冉冉升起……
2.描写升旗仪式的四字词语1、旗手的仪态：气宇轩昂、昂首阔步、抬头挺胸、英姿飒爽。
2、国歌响起：振奋人心、雄伟庄严、激昂澎湃。
3、上升的过程：冉冉上升、四平八稳。
4、参加升旗仪式的人：庄严肃穆、心潮澎湃、热血沸腾。
5、升起：随风飘扬、迎风招展。
扩展资料
注意事项：
1、升国旗时应注意，不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。
2、强调升旗活动的庄严性。
3、加强纪律性。
4、开展围绕热爱五星红旗的教育活动。
3.描写场面的词语5个段落一个升旗仪式100字以下见答案
我参加过许许多多的 升旗仪 式，然而最令我难忘的就是本周的 升旗仪 式了，因为这是我们班第一次主持全校的 升旗仪 式，而我就要成为一名光荣的升旗手了。首先，有我班的主持人宣布 升旗仪 式正式开始，然后由我们升旗手上台宣读升旗手事迹，我站在台上往下一望，啊！全校师生都在注视着我，我的心里既兴奋又激动，我用最洪亮的声音宣读了自己的发言，台下响起了热烈的掌声。接着开始出旗，乐曲响起，我们和护旗手迈着整齐有力的步伐走向 升旗台 ，在雄壮的国歌声中，国旗徐徐升起，高高飘扬在美丽的校园里。这是我第一次亲手升起的五星红旗，我感到无比的骄傲与自豪。最后，同学们还表演了诗朗诵《争做文明小天使》和《遵守秩序，爱护公物》的倡议书。这次 升旗仪 式使我非常难忘，更使我懂得了我们新时代的小学生要热爱祖国、热爱国旗、努 力学习 ，做新时代的接班人。
拓展如下
每次升旗仪式都让人振奋 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”每当耳边响起《歌唱祖国》这首动人的旋律，我内心便总有一个声音告诉我，我是祖国的孩子，我要为祖国的繁荣富强努力学习，奋斗终生。
4.今天我是升旗手的好词好句好词：信仰 积极 爱祖国 自豪 乐观 守护 保卫 阳光 灿烂 精神 领航者 朝气 职责
好句：伟大的祖国，我爱您，保卫您是我们每个人的责任。
升旗手，一个多么光荣的责任，多么令人自豪。
灿烂的光辉下，看到国旗从我手中飘扬，我似乎看到了祖国您会心的微笑。
啊，国旗您看一看您的周围，一双双多么可爱的眼睛，生动的笑脸，光辉的照耀下，您是多么的辉煌。
啊，国旗您在我手中升起，人民在祖国的怀抱中成长。
我托着国旗，在庄严的国歌声中，将国旗升起。国旗在清风中飞扬。
国旗，多少人注视着你，为你骄傲，为你自豪。
升起的庄严，爱国的热情，随着国旗而上升。
国旗随风飘扬，同学歌声多么响亮。
歌唱我们亲爱的祖国，您一定会变得更加辉煌。
5.关于“五星红旗升起来”的好词好句有哪些1. 六名护旗手拖着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐来到了旗杆下，护旗手把五星红旗挂在绳索上。校长一声令下：“全体少先队员向国旗敬礼，升国旗，奏国歌。”随着国歌奏响，护旗手将国旗向空中一甩，双手慢慢地拉动着绳索，鲜艳的五星红旗徐徐升上了天空。
2. 我们只听台上的同学说：第一项：出旗，少先队队歌伴随着出旗手行进着；第二项：升旗，五星红旗伴随着国歌缓缓升向天空，我们这些少先队员庄严地肃立着行队礼；第三项：国旗下演讲，我听了老师和同学们的演讲，心里倍受鼓舞，我要认真的去做好他们所说的每一件事。
3. 突然，地平线上冒出了一丝红线，只见升旗手和护旗手迈坚定的步伐，举着鲜红的国旗，一步步向升旗台走去。这时，人们的聊天声和拍卖声嘎然停止。虽然看升国旗的观众成千上万，但人群里还是十分安静，安静得似乎能够听见升旗手和护旗手的脚步声似的。人们期盼着那激动人心的一刻。突然，升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥，国旗便随着嘹亮的国歌冉冉升起。人们的气氛像热血一样沸腾起来，他们和乐器共同奏着国歌，看着国旗缓缓上升。上升，国歌奏完了，国旗也升到了升旗杆顶，就这样，升国旗的活动在人们恋恋不舍的脚步声中结束了！
4. 当“升国旗，奏国歌”的口令发出后，全体少先队齐刷刷的，像一片幼林一样郁郁葱葱。与此同时，老师向国旗行注目礼。只见旗手牵动旗绳，护旗人抖开旗面。在雄壮、感激的确《义勇军进行曲》中，鲜艳、壮美的国旗抚着蓝天，拍着白云，徐徐升起，“呼啦啦”飘扬在共和国的天空。
5. 接着静静的等待升国旗，5点28分，36名国旗护卫队队员，踏着整齐的步伐，跨过金水桥，来到旗杆下，排着U形的队，笔直的站着，国旗伴着宏亮的国歌，冉冉升起。我凝望着国旗，庄严的举起右手向国旗敬礼。
1.描写时要注意以下几点：
⑴抓住事物的主要特征写；
⑵选好主题，突出主题，用细节来烘托主题；
⑶要充分发挥想象力，从不同的方面描写事物的特征，唤起读者的想象和情感共鸣；
⑷要精心设计描写的角度和顺序。
2.描写小技巧：
⑴运用动词。对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。
⑵详略有致。细节从塑造人物形象，表现生活的真实的实际需要出发，有时可以写得详细，有时可以写得简略。
⑶运用修辞。运用修辞手段也是细节描写的一种方法。鲁迅的《药》有这样一段描写： “老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。
6.关于“国旗”的词语有哪些国旗[ guó qí ]：是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。下面有关“国旗”的词语有，1、旗帜[ qí zhì ]：1）各种旗子的总称 2）比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。
造句：节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。2、旗杆[ qí gān ]：升旗于其上的杆子。
造句：把旗杆安安稳稳地插在座孔里。3、旗手[ qí shǒu ]：举着旗走在行列前面的人，比喻领导人或先行者。
造句：全国妇联授予妈妈“三八红旗手”的光荣称号。4、迎风飘扬[ yíng fēng piāo yáng ]：迎着风的方向飘动飞舞，多形容旗帜等物。
造句：看着迎风飘扬的五星红旗，我为我是中国人而骄傲。5、红旗报捷 [hóng qí bào jié]： 打了胜仗，派专人手持红旗，进京报捷。
现作报喜。造句：得禄、邱良功收兵而回，忙用红旗报捷。
6、红旗猎猎 [ hóng qí liè liè ]：形容风声或风吹动旗帜等的声音。红旗因风吹发出声音。
造句：有风时，陵前的一面红旗猎猎作响，好像在诉说着汉献帝的生前身后之事。7、偃旗息鼓 [yǎn qí xī gǔ] ：偃，仰卧，引申为倒下。
放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。
现比喻事情终止或声势减弱。造句：经过一天的激战，双方偃旗息鼓。
8、斩将搴旗 [zhǎn jiàng qiān qí] ：搴，拔取。拔取敌旗，斩杀敌将。
形容勇猛善战。造句：即使斩将搴旗，威振疆场，亦偏将之任，非主公所宜也9、旗开得胜 [qí kāi dé shèng]： 刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。
比喻事情刚一开始，就取得好成绩。造句：我队旗开得胜，在场纺观众们都纷纷起立为球员鼓掌。
10、摇旗呐喊 [yáo qí nà hǎn] ：原指古代作战时摇着旗子，大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。
造句：政见会上，候选人请了不少桩脚来摇旗呐喊，增加气势。