名词短语语文(名词短语有哪些语文)

一、一年级的数词➕量词➕名词的短语？

数词就是基数词，比如一，二，三……量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。比如：个、张、头、只，以及斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈等。名词它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。一年级用到的短语举例可以有一只鸭，两条狗，三张桌子，四把椅子等等。

二、什么是名词短语和介词短语

名词短语，如Mike and Petter , my book 介词短语，如in the park at home

三、初中语文短语分类（并列短语等)并且举例说明要求简单易懂。

一).并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。1．类型：1）名＋名文化教育今天或明天（名词短语）2）动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）3）形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）4）代＋代我和他这样那样（名词短语）5）数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋1.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）（二）、偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐

2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

（三）、动宾短语

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠

（四）、动补短语

动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

（五）、形补短语

形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

（六）、主谓短语

陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅

特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材

四、语文中的短语有哪些麻烦都列举出来最好带有句子讲解

偏正：膏粱子弟拿手好戏豆蔻年华不毛之地一面之交联合：宝马香车工厂和学校主谓：弱不禁风东施效颦风气习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此位置平等。1、类型⑴ 名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵ 动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶ 形＋形辉煌灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷ 代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸ 数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语二、偏正短语1、前偏后正：“偏”修饰“正”。⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐三、动宾短语动宾之间是安排与被安排、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行奋斗四、动补短语

动+补

动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

五、主谓短语

陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“如何”

例如：

觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅

六、形补短语：跑得快

七、复指短语（同位短语）

两部分组成，语法位置一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

例如：首都北京